Das Zweifeln lehren

Unbedingt,
denn andernfalls handelt es sich nicht um Anleitung zur Mündigkeit. 

Andernfalls arbeitet der Lehrer nicht aufklärend, sondern verdummend, fördert die Gläubigkeit… in Bezug auf die (vermeintlichen) „Experten“ und verhindert somit das autonome Denkvermögen, die Kritikfähigkeit, das Unterscheidungsvermögen. Kurz, er betreibt willentlich oder unbeabsichtigt: Intelligenz-Beschränkung. 

Danke, José Ortega!